• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: хомячка::колибри::статьи (список заголовков)
18:38 

День интернациональной культуры в Грёдице.

Вам помочь или не мешать?
29 августа 2010 года в городе Грёдице прошел праздник культуры , участвовать в котором
пригласили и наши коллективы.
На празднике была показана большая танцевальная программа:
танцы "Вальс", "Цирк", "Гномы" в исполнении маленьких танцоров из студии " Die liebe Sonne",
а также "Танец разбойников", танец "Самовар" ,"Коза и козлята", " Цыганский танец", которые cтанцевали старшие девочки из студии " Креативный танец".
Учащимися 3 и 4 классов были исполнены песни русских композиторов.
Ансамбль " Балалайка" исполнял народную музыку:
русские народные песни:" Яблочко", " Светит месяц", "Частушки".
Вела концерт Юдит Меркушева.
Декорации изготовили Павел и Ольга Мельниковы.
У педагога Татьяны Непомнящей остались от этого выступления самые теплые воспоминания:
" Концерт прошел в теплой и дружеской обстановке,
и вызвал большой интерес у зрителей.
Особо хочется отметить хорошую организацию этого концерта.
Нам очень понравился автобус, на котором нас привезли в Грёдец!
И горячий обед, который нас там ждал!
Нам выдели большую отдельную палатку, чтобы дети могли спокойно, без спешки переодеться .
А ещё перед концертом у ребят было время посмотреть на выступления представителей
других культур и это имело для них большое познавательное значение.
За свое выступление дети даже получили подарки и довольные и счастливые отправились по домам."

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

17:10 

Интерактивная игра "Приключения Бабы Яги в стране сказок"

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Жили были в городе Дрездене девочки и мальчики.
Были они не такие уж и маленькие, но и не такие уже и большие.
Cамым младшим было шесть лет, а самым старшим одиннадцать.
И все они были участниками летнего лагеря детского центра " Колибри".
Вот пошли они как-то раз вместе с своей воспитательницей во саду гулять ,сказки читать.
Вдруг, откуда ни возьмись, появилась Баба Яга — страшная, лохматая
морда волосатая.
— Как посмели вы без моего разрешения гулять в моем саду, — закричала Баба Яга,—
За это я вас сейчас заколдую, а если вы не хотите быть заколдованными,
то буду я вам всякие трудные задачи задавать,а вы исполняйте.
И начала Баба Яга их испытывать — по полю гонять, а называлось это
"спортивные состязания".
Гоняла их ,гоняла — и сама устала,утомилась.
"Вот — , говорит,— вам карта — идите себе по ней.
Вас там мои волшебные помощники ждут - дожидаются.
А кто не понимает карт и собьётся— тот никогда домой не вернется!
А я отдохну пока."
Тут и в самом деле появились на поляне волшебные помощники.

Первой из них была Бабка-путаница.
Велела Бабка- путаница всем , кроме одного ребёнка, за руки взяться и запутала их так, что никому на свете не распутать.
А тот ребенок должен был детей распутать.
А бабка-путаница строго настрого следила, чтобы дети за руки держались, рук не разрывали!

Только дети одолели бабку-путаницу, как возник на поляне сам батюшка Царь-государь.
"Нужно мне в войско,— молвил царь,— воинов умелых.
Кто больше всех кинет колец да набросит их всех на столбец,
тех по царски награжу!

А дальше Василиса Премудрая пришла со своей загадочкой:
"Соберите мне , — говорит,— ковер из самоцветных бриллиантов,
краше которого нет на всём свете.

А потом Черепаха задавала им вопросы мудренные , да такие умные, что немногие
мудрецы на них ответы знали.

И даже Карабас Барабас со всеми своими ужасными логическими задачами не смог остановить детей.
Выполнили они весь маршрут!
Удивилась Баба Яга.
"Молодцы, дети,— сказала она — выдержали вы все испытания и за это дам я вам
подарочки волшебные!"
Взяли дети подарочки и ,довольные, пошли по домам.
Тут и сказке конец , а кто читал— молодец!

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

14:52 

Детские утренники на русском языке

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Всем, всем, всем!
Мамам, папам, дедушкам и бабушкам ,а также мальчикам и девочкам
города Дрездена и других городов!
Сердечно приглашаем Вас на нашу традиционную новогоднюю Ёлку,
которая проводится нашим центром при поддержке "Integrations und ausländerbeaufragte des Landeshauptstadt Dresden".
Вас ждут веселые игры, хороводы, зажигательные танцы и песни!
И ,конечно же , новогодний спектакль " Проделки Бабы Яги".
Рассказывать о нем мы здесь не будем.
Но кое- что вы все таки узнаете.
Начинается эта сказочная история с того, что Снегурочка хочет показать детям мультфильм — сказку "Теремок".
Узнав об этом, Баба Яга нарочно портит ей видеоплеер и ехидно объясняет,
что дети не должны слишком много времени смотреть мультфильмы,
а должны быть ближе к природе!
И поэтому она сейчас позовет настоящих зверей из "Теремка": лису, волка и оленя.
Потому что сейчас зима и медведь спит в своей берлоге и Баба Яга никак
не смогла его разбудить.
Ну а чем это закончится, придет ли Дед Мороз и зажгётся ли Ёлка, вы узнаете в конце спектакля!
Наши утренники состоятся 19 декабря в пленарном зале городской ратуши по адресу:
Dr. Külz-Ring 19, 01067, Dresden.
10.00 – утренник для детей от 1 года до 4 лет;
13.00 – утренник для детей от 4 до 6 лет;
16.00 – утренник для детей от 7 до 12 лет.
Спектакли играются на русском языке.
Приходите, приходите, не пожалеете!

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

12:54 

Новогодний утренник на немецком языке.

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Уважаемые родители и дети!
Приглашаем Вас принять участие в традиционном новогоднем утреннике !
Наша "Ёлка" – это полуторачасовое представление, состоящее из трех частей.
Вначале дети и родители посмотрят сказочный спектакль с участием Деда Мороза, Снегурочки и других сказочных персонажей.
Сразу после спектакля - новогодние хороводы, игры, конкурсы с призами для всех гостей праздника.
По окончании – вручение подарков, фотографии на память с любимыми сказочными героями.
Утренник состоится 18 декабря в 16. 00 в пленарном зале городской ратуши по адресу:
Dr. Külz-Ring 19, 01067, Dresden.
Спектакль идет на немецком языке.
Краткое содержание спектакля:
Как всегда, под Новый год Дед Мороз и Снегурочка в сказочном замке дают роскошный бал.
И приглашают на него всех добрых сказочных героев.
А чтобы никого не забыть, Снегурочка сама делает красивые пригласительные билеты.
Весь день перед праздником у Снегурочки было очень много хлопот — не так легко устроить хороший бал! — и один билет она потеряла.
Все бы ничего, только нашла его старуха Шапокляк.
И сразу поняла, что в замке будет большой праздник , а ее не пригласят .
" Ах, вот вы как! — обиделась старуха Шапокляк, — Почему меня не пригласили?! Я что, недостаточно красива для этого бала? А может быть,недостаточно добра? Ну, погодите! Устрою я вам праздник— долго меня помнить будете!"
Она украла стрелку от новогодних часов, заманила Снегурочку в лес, а потом устроила праздник для сил зла: колдунов, ведьм и пиратов.
И, если бы не подоспевший вовремя Дед Мороз, неизвестно, как закончилась бы эта история! А благодаря Деду Морозу она закончилась играми, песнями, хороводами у Ёлки и, конечно же, ПОДАРКАМИ.
Над спектаклем работали:
Автор сценария - Лариса Кременчутская.
Подобрала и скомпоновала музыку- Татьяна Непомнящая.
Декорации придумали и нарисовали Ольга и Павел Мельниковы.
Танцы гномиков и разбойников поставила Татьяна Карпова.
В спектакле использована музыка А. Хачатуряна, П.Чайковского, Э. Грига и Г.Свиридова.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

18:38 

Оригами

Вам помочь или не мешать?
Оригами - это искусство бумажной пластики, родившееся в Японии. Несмотря на то, что сама бумага появилась в Китае, именно в Японии догадались складывать из нее удивительные по своей красоте фигурки. Может быть, свою роль здесь сыграло и то, что по-японски слова "бумага" и "бог" очень похожи.
На заре оригами использовалось в храмовых обрядах. Например, кусочки рыбы и овощей, предназначенные в дар богам складывали в бумажные коробочки санбо. Через некоторое время умение складывать фигурки из бумаги стало обязательной частью культуры японской аристократии. Это умение передавалось из поколения в поколение. Некоторые знатные семьи даже использовали оригами как герб и печать.

Начиная с конца XVI века оригами из церемониального искусства превращается в любимое развлечение японцев. Именно в этот период времени появилось большинство классических фигурок.

Появление большого числа авторских работ связано с именем знаменитого японского мастера Акиры Ёсидзавы . Именно он придумал "нотную азбуку" оригами, которая позволила записывать и передавать процесс складывания фигурок.

В свое триумфальное шествие по всему миру оригами отправилось в начале XX века, спустя века после своего рождения
За свою многовековую историю Оригами прошло путь от храмовых обрядов до искусства, дарящего радость и красоту миллионам людей во всем мире.






ru.wikipedia.org/wiki/Оригами
www.origami.ru/
sekretyzolushki.ru/07/290.htm

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

17:31 

Участие в Днях интернациональной культуры в Дрездене.

Вам помочь или не мешать?
Это традиционный городской праздник проходил в этом году
с 23 сентября по 6 октября под девизом "Zusammenhalten - Zukunft gewinnen " "Вместе — в будущее".
Этот год стал двадцатилетним, юбилейным годом для Дней интернациональной культуры.
Видимо, поэтому их программа в этот раз была особенно разнообразна и интересна.
Она состояла не только из хоровых, танцевальных и фольклорных выступлений взрослых и детских коллективов, тематических вечеров,
дискуссий на самые разные актуальные темы , выставок и кинофильмов, но и спортивных соревнований и семейных праздников.
Наш центр является постоянным участником этого масштабного праздника, цель которого познакомить горожан с культурой иностранных сограждан.
10 сентября в 11.00 состоялось торжественное открытие Дней интернациональной культуры в Дрездене, а также встрече журналистов с верховный бургомистром Хельмой Орош, посвященная этому событию.
Среди выступавших в торжественной части были наши коллективы:
ансамбль " Балалайка"
в составе: Юра Белогорцев , Слава Шустерманн, Луис Меркушев и Иван Сусликов,
под руководством Александра Хоффмана
и начинающий дуэт Кевин Рихельхов/Таисия Сушкова.
которые исполнили попурри на тему русских народных песен

25 сентября в рамках "Дней интернациональной культуры" Колибри приняло участие в уличном концерте под открытым небом
и, несмотря на довольно холодную погоду, встретила теплый прием у публики.
В программе прозвучала народная музыка в исполнении ансамбля "Балалайка"(руководитель Александр Хоффман ),
танец на русскую тематику "Самовар" (студия креативного танца под руководством Татьяны Карповой) вокальные и оркестровые произведения русских композиторов
композиторов в исполнении учащихся третьего и четвертого классов( педагог Татьяна Непомнящая)

27 сентября в городской ратуше состоялся дискуссионный форум на тему: "Поддержка родного языка у детей эмигрантов - " Какое это имеет отношение к интеграции?" . Среди организаторов этой дискуссии был тоже центр " Колибри".

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

12:47 

Участие в празднике "Немцы в России - русские в Германии"

Вам помочь или не мешать?
10 сентября 2010 года наш центр "Колибри" принял участие в празднике "Немцы в России - русские в Германии".
В рамках этого мероприятия, которое проходило уже четвертый раз в Каменце , состоялся "День России".
" День России" традиционно проводится для детей, изучающих русский язык как иностранный.
В этом году была подготовлена особенно большая программа.
В нее вошли дискуссии, лекции профессоров истории, биологии и физики,
выступления директора музея, переводчиков, ответственного по делам культуры общества "Немецко русского общества"и и соревнования на знание русского языка по возрастным
категориям с 6 по двенадцатый класс.
Почетными гостями праздника были Мартин Хоффан,председатель "Немецко русского общества",
Роланд Дантц,бургомистр Каменица и Владимир Башкиров, представитель Немецко русского института культуры московского государственного универститета.
Праздник закончился торжественным награждением победителей.
Педагогами нашего центра Галиной Александровной Ефремовой и Татьяной Карповой были
проведены открытые уроки для учащихся седьмых классов " Русская народная музыка" и "Русские народные танцы".
Цель уроков была кратко ознакомить учащихся с наиболее популярными музыкальными и танцевальными традициями русского народа.
На уроках прозвучали фрагменты русских народных песен "Калинка" и " Ой мороз, мороз",
а также сцены из русской музыкальной классики —
сцена из оперы " Борис Годунов" Модеста Петровича Мусорского,
ярмарка из балета " Петрушка" Игоря Фёдоровича Стравинского,
"Русский танец" из балета "Лебединое озеро"и "Трепак" из балета " Щелкунчик"Петра Ильича Чайковского,
тема из квартета Людвига ван Бетховена " Пять русских народных песен".
Кроме этого, учащиеся познакомились с наиболее популярными русскими народными инструментами и с удовольствием сами аккампанировали на ложках песню
" Во поле березка стояла".
В своем уроке Татьяна Карпова особенно подробно остановилась на теме красоты и многообразии народных костюмов, их сходство и различие со сценическими костюмами.
Детям показали характерные движения русского хоровода на примере танца в великолепном исполнении ансамбля " Березка" и детского ансамбля "Эдельвейс"
А в заключение урока "Русские народные танцы" ребята
научились танцевать игровой танец ручеек, а девочки — хоровод с посадскими платками.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

16:13 

Шахматный турнир

Вам помочь или не мешать?
Седьмого мая 2010 в нашем центре проходил шахматный турнир на первенство школы.
О прошедшем турнире, а также о настоящем и будущем шахматной студии рассказывает её руководитель Борис Розов.
— Сколько вы готовились к турниру?
— Весь год.
— Сколько было участников?
— 14 человек.
— Какого возраста?
— Самому младшему было 5 лет а самому старшему— четырнадцать.
— И кто победил?
— В младшей подгруппе победил Тимур Кременчутский.
В средней подгруппе— Вартан Оганесян.
— А у старших — Ермиш Виктор, который не ходил в нашу шахматную студию.
Он выиграл главный приз: яблоко из натурального камня с часами внутри.
— И как дети это восприняли ?
— Дети вообще плохо переносят поражения.
Но турниры и проводятся с целью поднять уровень игры.
— Какие у вас ближайшие планы ?
— Подготовка к общегородскому турниру.
— Какие основные проблемы у вашей шахматной студии?
— Главная проблема: у детей не хватает времени.
У большинства из них, кроме шахмат, много других занятий: у кого плавание, у кого музыка.
И у всех , разумеется, школа.
Поэтому я не даю ребятам обязательных домашних заданий, только по желанию.
И одного занятия в неделю все таки мало.
Вторая проблема: ребятам не хватает практики.
Хотя я стараюсь давать им поиграть на занятиях.
И рекомендую им различные компьютерные программы.
Но играть с живым соперником все равно интересней и полезней.
— Но при школах же тоже имеются шахматные кружки.
Имеются.
И наши дети добиваются больших успехов в школьных соревнованиях.
Но я знаю, тех кто ведет шахматные кружки в школах
и могу сказать , что у меня опыт преподавания больше и играю я лучше.
Поэтому наши ребята , например, Глеб Герук или Вартан Оганесян
очень сильно выделяются в этих кружках по своему уровню игры.
Им там не с кем играть, у них нет соперников.
— Когда будет следующий турнир на первенство школы?
— В конце учебного года — договоренность на этот счет уже имеется.
— Что бы вы хотели сказать родителям?
— В прежние времена дворян обязательно учили фехтовать, танцевать и играть в шахматы.
С XII по XIV вв. не было ни одной дамы, которая не умела бы играть в шахматы;
Про нынешних дам такого не скажешь.
Шахматы требуют определенной культуры ума и навыков комбинационного мышления.
Они развивают ум , поэтому у ребенка, который занимается ими, улучшается успеваемость.
Я не готовлю профессионалов, но игра в шахматы сама по себе приносит удовольствие и в 10 лет и в 20лет
и всю жизнь.
Эта игра делает жизнь богаче и интересней , к тому же дает радость общения с единомышленниками.
А в наше время это очень много значит.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

11:17 

Хоменко Ирина - учитель украинского языка.

Вам помочь или не мешать?
Образование: высшее
Место учебы:
Полтавский государственный педагогический институт имени Короленко.
Специальность:учитель начальных классов
Опыт работы по специальности: 16 лет.

- Когда лучше всего начинать заниматься языком?
— С двух— трех лет.
В этом возрасте формируется словарный запас и дети хорошо запоминают.
— А если это — второй язык?
— Лет с трех— пяти.
Я начинала заниматься со своими детьми русским языком с трех лет
а английским с пяти лет
И теперь они свободно говорят на трех языках:
украинском, русском и английском.
— Вы считаете что всё зависит от семьи?
— Конечно! Дети — это зеркало семьи.
— Каким должен быть настоящий учитель?
— "Чтобы быть хорошим учителем мало любить детей,
надо видеть в детях себя, чтобы помочь им стать взрослыми".
— Что вы цените в детях?
— Искренность.
Дети никогда не обманывают, их нельзя заставить любить.
— Что бы вы хотели пожелать ученикам?
— Здоровья , потому что это самое главное для каждого человека.
Верить в самих себя.
Уметь дружить и ценить дружбу.
Уважать своих родителей.
— Чего бы вы хотели пожелать родителям своих учеников?
— Терпения, потому что растить ребёнка — это кропотливый труд.
Вдохновения.
Чтобы они гордились своими детьми.
— Вы любите читать?
— Конечно!
— Ваш любимый писатель?
— На украинском мне нравится Леся Украинка.
У неё прекрасные стихи: легкие и понятные всем.
Из русской литературы мне больше всего нравится классика:
Лермонтов, Тургенев.
— Ваше хобби?
— Я пятнадцать лет профессионально занималась народными танцами.
Поэтому люблю танцевать.
— "Ваше любимое высказывание: Быть добрым— легко.
Справедливым быть — вот что трудно!"

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

12:08 

Выставка картин Ольги Мельниковой

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Выставка картин Ольги Мельниковой проходила с 14.05.2010 - 26.06.2010. в помещении
нашего центра.

— На вашей выставке представлены работы всех жанров:
портреты, пейзажи, натюрморты.
А какой жанр является вашим любимым?
— Трудно сказать.
Каждая картина, над которой я работаю, приносит мне что-то новое.
Я все время учусь и постоянно анализирую сделанное.
— Вы любите рисовать людей?
— Да , я люблю рисовать портреты.
— Что самое сложное в портрете?
— Уговорить натурщика! Шутка.
— Но , наверно, утомительно— сидеть по четыре часа, не шевелясь?
— Кто вам это сказал?
Никто столько не сидит, особенно совсем не шевелясь.
Художник должен сам ловить то, что ему надо.
Когда мы рисуем человека мы рисуем его с учетом его анатомических особенностей.
Нас этому учили.
Например, было задание: лицо— затылок.
То есть, по лицу надо было нарисовать затылок и наоборот.
Ты должен понять, увидеть череп натурщика, держать его в голове и рисовать.
— Но это же трудно
— Такие были требования.
В живописной аудитории свет во время сеанса не включался
Мы начинали писать натурщика рано утром, еще в сумерках,
а когда через пару часов становилось светло, всё должно было выглядеть правильно,
как будто мы всё время писали при дневном свете свете.
— А как вас учили рисовать пейзажи?
— За время обучения у нас было три пленэрные практики.
Да мы и так постоянно писали этюды в парках и на улицах Алма-Аты.
А здесь в Дрездене я всего два раза видела художника за этюдником на улице.
Может быть всё дело в появлении фотошопа?
Технический прогресс сильно влияет на искусство.
У какого -то автора я читала, что Иван Шишкин очень приветствовал появление фотографии,
утверждая что она поможет художникам в изучении натуры.
Поскольку художники делают наброски и пишут этюды, чтобы запомнить, как выглядит натура,
а тут ничего не надо запоминать— за вас это делает фотография!
Фотография еще передает относительно правильно форму, но не цвет.
Нас же учили больше в духе импрессионистической школы.
Учили понимать и чувствовать цвет.
Как воспринимает обычный человек цвет дерева: коричневый ствол зеленая листва
А в зеленой листве ёще краски неба яркого солнца припаркованной рядом красной машины
А художник видит также рефлексы красок ствола, цветущего газона, добавит ещё голубизну
воздушной преспективы и обогатит зеленый цвет многообразием рефлексов
И вообще рекомендуется при передаче зеленого использовать не готовую зеленую краску, а смешивать синий с желтым.
— А натюрморты вам нравится рисовать?
— Чаще всего натюрморты пишут как тренировку.
Когда ты совершенно нарисуешь портрет вазы,
ты сможешь нарисовать уже и портрет человека.
А если ты не можешь нарисовать простую форму, то как же ты будешь рисовать сложную?
Для меня натюрморт— это то же , что гамма для музыканта.
Хотя... есть разные натюрморты.
в любой картине главное — почему она рисуется.
— Что еще важно в картине?
— Сюжет.
Иногда бывает— вот ты что-то увидела: интересный пейзаж , интересный ракурс,
сложилась картина.
И нужно как можно быстрее воплотить ее, а то иногда пройдет время—
и ты уже остыла, тебе неинтересно...
Женщине нельзя быть художником.
— ?!
— Много вы знаете знаменитых художниц?
— Действительно, мало..
— Потому что женщина обычно ещё ко всему ведёт дом, а работа по дому— бесконечна.
К счастью, мои мужчины дают мне возможность заниматься искусством и писать картины
и я им за это очень благодарна.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

16:00 

Индивидуальные задания музыкой

Вам помочь или не мешать?
Индивидуальные занятия предполагают:
для начинающих
— изучение инструмента
— игру на инструменте
— начальные знания по теории музыки
— сольфеджио
для продолжающих
— игра в ансамбле с родственными инструментами
(предположим, если это фортепьяно— игра в четыре руки,
если флейта— совместная игра флейты с другими ударными инструментами.)
На занятиях мы разучиваем и исполняем музыку русских и зарубежных
композиторов,знакомимся с музыкой разных стилей и направлений такими,как:
— классика
— танцевальная музыка
— эстрадная музыка
— джаз
Большая роль уделяется технической базе:
— работа над техникой игры
— гаммы
— упражнения
— этюды.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

11:19 

Виктория Александровна Карпова социальный работник,бухгалтер.

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Образование: высшее экономическое
Место учебы: Львовский Политехнический институт
Специальность: экономика машиностроения
Стаж работы по специальности: 29 лет

— Чем вы занимаетесь в "Колибри"?
— Работой с родителями.
Я заказываю театральные билеты, организую совместные поездки.
И веду бухгалтерию.
— Вам нравится заниматься бухгалтерией?
— Конечно! Это моё хобби!
И весьма объёмное— в "Колибри"— 200 человек!
— И в ваших бумагах всегда порядок?
По крайней мере я стремлюсь к этому!
— Что вы бы хотели сказать родителям?
— У меня убедительная просьба:
Всегда своевременно забирайте свои квитанции
проверяйте их — я тоже человек и могу ошибаться.
Всегда и всё надо проверять!
Помните — квитанция— это единственный документ,
который подтверждает вашу оплату за учебу.
Её нужно обязательно сохранять до конца учебного года.
И было бы совсем хорошо, если в конце года вы подошли и поинтересовались,
всё ли у вас в порядке.
— Чем вы любите заниматься дома?
— Я люблю принимать гостей, люблю танцевать, люблю музыку и картины
Я собираю картины.
Привезла с собой целую коллекцию.
— Какую музыку любите?
— Хорошую, включая классику.
— Ваше любимое высказывание?
— Все так не буде!

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

16:15 

Галина Викторовна Кун, учительница младших классов.

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Образование:Cредне специальное
Рудненский педагогический колледж имени И Алтынсарина.
Специальность:учитель начальных классов.
Стаж работы: 15 лет

— Как вы относитесь к вашей деятельности в " Колибри"?
— Я очень рада, просто счастлива, что жизнь преподнесла мне такой подарок—
вновь прикоснуться к своему любому делу, к работе с удивительными, любознательными детьми!
— Что вы хотите пожелать детям?
— Я очень хочу,чтобы наши встречи помогли детям стать умными и талантливыми,
честными, добрыми, счастливыми и здоровыми.
— Что вы не любите в людях?
— Неискренность, равнодушие.
— Как вы учились в школе?
— Очень хорошо, была прилежной ученицей.
— Почему вы выбрали профессию учителя
— По другому не могло быть.
Я очень люблю детей.
— Какие цели ставите перед собой как педагог?
— Привить интерес к учению,
к познанию окружающего мира,
воспитывать доброту.
— Каким на ваш взгляд должен быть учитель?
— Профессионалом в своем деле, творческой личностью, просто мудрым человеком!
— Ваше педагогическое кредо?
— "Учить детей— дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учится у детей" М.Горький.
— Ваше жизненное кредо?
— Великодушное сердце — лучший вдохновитель разума.
А Бестужев-Марлинский.
— Ваша любимая книга?
А,С.Пушкин "Евгений Онегин".
— У вас есть хобби?
— Рукодельничаю немного.
— Что для вас счастье?
— Счастье — это когда ты видишь , что счастливы те, кто тебе дорог.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

19:24 

Траченко Ольга Петровна , психолог.

Вам помочь или не мешать?
Образование:высшее
Место учебы:Казанский университет
кафедра физиологии человека и животных
аспирантура Ленинградского института им Сеченова
Специальность:нейропсихолог
Опыт работы по специальности:36 лет

— Кем вы хотели стать?
— Учителем.
— Почему вы выбрали свою профессию?
— Хотелось помогать людям.
Кроме того, меня интересовало развитие психики у человека.
— Что такое счастье в Вашем понимании?
Спокойная жизнь когда домашние здоровы и всё хорошо.
— Основные задачи в вашей профессии?
Помогать детям в развитии психических процессов
(речи, памяти, внимания, мыслительной деятельности).
— Что бы Вы хотели сказать родителям?
— Чтобы они любили своих детей!
— Что Вы цените в людях больше всего?
— Доброту!
— Какие книги любите читать?
— Бунина, Чехова, Фаулдза.
— Ваше хобби?
— Коты!
— Ваше любимое высказывание?
— "Никто человека не мучает, если он сам себя не мучает—
всё в наших руках!"

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

12:08 

Летний лагерь в ""Колибри"- cтатья в газете.

Вам помочь или не мешать?
А знаете ли Вы, уважаемые родители, что школьные каникулы могут стать для ребёнка не менее полезными, чем учёба за партой?
Если эти каникулы проходят в детском центре " Колибри"— это будет, без сомнения, именно так!
Дмитрий Краузе (начальник лагеря):
Лагерь в дни школьных каникул давно, с 2006года, стал традицией "Колибри".
Он проходит уже в четвертый раз.
У нас накоплен большой опыт работы в летнем лагере.
Мы считаем лагерь очень важной формой работы нашей школы.
Во первых: это возможность общения на русском языке , возможность улучшения устного языка .
Во вторых: эти пять дней были не просто так — дети пришли, посидели — домой ушли.
Нет, эти пять дней были объединены познавательно - воспитательным процессом.
Каждая минута была направлена на то, чтобы дети узнавали что-то новое.
В третьих: мы сняли с родителей заботу как и чем занять детей в каникулы.
У нас они находились практически целый день — с девяти и до пяти часов.
Все дни у нас разные
Но заранее свои сюпризы мы не раскрываем .
Юдит Меркушева (мама)
Всю первую неделю каникул я была в командировке.
Муж был один с двумя детьми.
Но я нисколько не волновалась, потому что знала ,что дети ходят в осенний лагерь и им там хорошо.
Каждый вечер я звонила домой и каждый вечер они взахлеб рассказывали, о том, как интересно было в лагере.
Анны Эгерт , мама Тима Эгерта
"В детском лагере Тим был второй раз.
Первый раз в осенние каникулы, а теперь во второй.
И в летние каникулы Тим тоже обязательно пойдет.
Потому что ему очень понравилось!
Он каждый день приходил ко мне и с таким восторгом рассказывал, что они делали!
В этот раз программа была особенно интересной!
Три музея, бассейн,кино!
И все не просто так, а с выдумкой.
Даже посещение зоопарка было очень интересно закручено!
Но это была не просто экскурсия!
Это была еще и викторина!
Ребятам раздали специальные анкеты, в которой они отвечали на вопросы о жизни животных.
И в конце концов должно было получиться слово.
А кто первый составил слово — тот получал приз— колибрики!
(Колибрики — это такие специальные жетоны, которые выдаваются детям за активное участие в играх.)
Или вот посещение музея"Drewag".
Мы сами по себе никогда в него бы не собрались бы.
А ведь там много интересного , особенно мальчикам — все, что связано с электричеством, водой,газом.
Например, в музее рассказали про газовые фонари — как они появились, как работали и как c ними работали фонарщики.
А ,оказывается, на месте Конгресс центра была огромная труба , которая обогревала город и дымила на весь центр!
Очень понравились физические опыты.
И еще очень понравилось, как всё с умом спланировано!
Предположим, до обеда физические опыты, а после обеда — посещение музея DREWAG.
Или до обеда они рисовали машины, а после обеда пошли в Музей Транспорта
и там сравнили свои рисунки с настоящими машинами.
О рисовании, которое в этот раз вел Павел Мельников, хотелось бы сказать отдельно!
Спасибо ему, он замечательный педагог!
Мой ребенок к рисованию совершенно равнодушен.
А тут такие картины мне принес!
И теперь смотрю— сидит— рисует машины!
И кормили очень вкусно.
По моему, это очень важно, что ребенок не сухомяткой перебивался,
а получал нормальный горячий обед!
Мы очень довольны.
Спасибо всем, кто всё это придумал и всем, кто работал в лагере!"

Следующий, летний лагерь для школьников будет проводиться с 28.06.2010 - 02.07.2010 .
Предварительная запись на летний лагерь проводится в секретариате школы до 25 июня.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

12:22 

Заключительный концерт в зале заседаний городской ратуши.

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Заключительный концерт в зале заседаний городской ратуши посвящен Международному дню защиты детей, который празднуется в первый день лета.
А лето у детей всегда ассоциируется с каникулами, так что это день можно считать открытием летних праздников.
Концерт очень необычный:
В программе концерта выступления детей:
— детского центра "Колибри",
— индийского общества "Санскрити",
— дрезденовского вьетнамского общества,
— детского ансамбля"Die Liebe Sonne",
— Школы русского балета.
Все заинтригованные приглашаются 6 июня в 11.00 в зал заседаний городской Ратуши.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

15:05 

Участие в музыкальном празднике "Fete de la Musique 2010"

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
21 июня — самый длинный световой день и праздник музыки по всей Франции.

Эта романтическая красная дата календаря родилась в 1982 году благодаря министру культур Франции Жаку Лангро и проводится в день летнего солнцестояния.

Музыка в этот день звучит везде. Все, кто умеет играть на музыкальных инструментах, играют, кто умеет петь — поют, кто умеет танцевать — танцуют, те, кто начисто лишен всяческих талантов, слушают исполнителей, и все вместе радуются жизни.

Парады оркестров, концерты, в которых принимают участие и «звезды», и никому неизвестные артисты, исполняющие музыкальные произведения абсолютно всех жанров, от классической музыки, до самых современных ее течений. Многие известные музыканты специально в этот день приезжают во Францию, чтобы бесплатно выступить на сценических площадках, в ресторанах, на улицах.
Но это во Франции.
А в Дрездене "Fete de la Musique был впервые был проведен по инициативе
Instutut francais в 2007 году.

Детский центр Колибри впервые участвует в этом масштабном празднике.
Наши дети выступят со следующей программой:
Малыши шестилетки исполнят песню " Антошка"(слова Энтина , музыка - Шаинского)
Второй класс выступит с песней А.Рай "Балалайка", а также исполнит композицию для
шумового оркестра.
Третий класс станцует цыганский танец и танец пиратов.
Подготовили программу педагоги Татьяна Непомнящая и Татьяна Карпова.

Праздник состоится 21.06 в 17часов
Instutut francais Kreuzstr. 6

Приглашаем всех!

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

08:54 

Отчетный концерт 3 го класса

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Мы приглашаем всех в волшебный мир музыки и стихов!
Вы увидите удивительное музыкальное путешествие.
Перед вами, каждое в свой черед , пройдут все четыре времени года.
Мы начнем наш рассказ с осени, когда падают разноцветные листья, за окном дождик ,а дети идут в школу.
А потом наступит зима с морозом и снегом.
Потом придет весна с первой капелью, первыми цветами и восьмым марта.
И, наконец , лето — время каникул, время фантазий и приключений.
Автор сценария и стихов Лариса Кременчутская.
(в сценарии использовано стихотворение Петра Синявского "Старушки".)
Постановка Татьяна Непомнящая.
В концерте будут исполнены оркестровые композиции и песни на стихи русских и советских поэтов.
В концерте участвуют:
Хотцель Миша
Кёрнер Летиция
Ян Надя
Отто Алиса
Юстус Ольга
Зингер Елизавета
Антон
Отчетный концерт состоится 19 июня в 13.15 в помещении Детского центра "Колибри".

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

21:14 

Музыкальная сказка "За солнышком"

XAMTAPO
Вам помочь или не мешать?
Мы приглашем детей и родителей посмотреть добрую сказку о настоящих друзьях.
О том, как Ежик искал Солнышко и как ему в этом помогали Утенок и Облачко.
Автор стихов и музыки Е.Гомонова.
Постановка Татьяны Непомнящей.
В спектакле участвуют:
Ежик — Вартан Оганесян
Утенок — Цых Дмитрий
Облачко— Краузе Елизавета
Солнышко— Шиллинг Настя
Премьеру музыкальной сказки "За солнышком" можно будет увидеть 20 мая в 17.15
в помещении детского центра " Колибри".

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

23:41 

Сапега-Клейн Екатерина.

Вам помочь или не мешать?
Образование: высшее
Место учебы: Высшее школа музыки и театра в Ганновере
класс фортепиано и камерная музыка
Специальность и опыт работы по специальности :
концертмейстер вокального отделения(Ганновер)— 8лет
концертмейстер духового отделения(Дрезден)— 1.5 года
преподаватель теории музыки (Ганновер)— 8 лет
Разучивание партий русских опер(Дрезден)

— Как вы относитесь к тому, чем вам предстоит заниматься в " Колибри"?
— Это эксперимент.
Как творческому человеку, мне, разумеется, интересны эксперименты.
— Почему вы избрали эту специальность?
— Так получилось! Семейная традиция!
— Нужно ли заставлять детей заниматься музыкой?
— Вначале занятия музыкой невероятно скучны.
Поначалу очень трудно.
Поэтому надо стараться не заставлять, а заинтересовывать детей.
— А вас заставляли заниматься музыкой?
— Нет, не заставляли
Но, может было бы лучше, если бы заставляли.
Дело в том, что в 14, 15, 16 легче достичь большего в музыке.
Дальше — сложнее.
— Как родители относятся к музыкальным занятиям своих детей?
По разному.
Некоторые родители очень верят в особую одаренность их детей.
Другие уверены в их полной неспособности, таких тоже хватало.
Я думаю, что дети должны заниматься музыкой не для кого-то, а прежде всего для себя.
— Какое блюдо вам нравится больше всего?
— Я ем все! Но предпочитаю, когда готовит муж.
Пожалуй, больше всего люблю средиземноморскую кухню.
— Что любите читать?
— Книги о композиторах и биографии.

@темы: Хомячка::Колибри::Статьи

Сообщество Цзя Баоюй

главная